Platzprobleme

sabine/ Oktober 9, 2013/ BLAFH

Die Story des Bastard LMS Administrators from hell (BLAFH) geht weiter, siehe auch die anderen Storys des BLAFH in der entsprechenden Kategorie. — Schon wieder klingelt das Telefon. Es ist einer dieser Dozenten die permanent Videos in das LMS schaufeln. „Ich brauche mehr Platz“, sagt er. „Warum ziehen Sie dann nicht in eine größere Wohnung? Also mein Schwager der vermietet…“

Weiterlesen

Video-Seminare

sabine/ August 7, 2013/ Allgemeines

Es ist schon spannend, was im E-Learning Bereich alles als Neuigkeit oder gar als neue Form des Lernens auftaucht. So fand ich  vor kurzem in der Zeit das Thema „Video-Seminare“  in dem Artikel „Weiterbildung vom Sofa aus„.Was auf dem ersten Blick interessant klingt, ist auf dem zweiten Blick ein altern Hut. Die Grundidee der Verwendung von Lehrvideos erinnert an das

Weiterlesen

Online-Coaching

sabine/ Juli 17, 2013/ Allgemeines

Der VCRP startet mit einem neuen E-Learning Format. In diesem Wintersemester wird zum ersten mal das Online-Coaching bezüglich individueller E-Learning Veranstaltungen bzw. Projekten angeboten. Mit dieser intensiven Weiterbildungsform sollen vor allem Hochschullehrende angesprochen werden, die bereits über erste E-Learning Erfahrungen und/oder Kenntnisse verfügen und die ihr Angebot optimieren und weiter ausbauen möchten. Während des kompletten Wintersemesters 2013/2014 werden die TeilnehmerInnen,

Weiterlesen

Online-Collaboration

sabine/ Juni 21, 2013/ Allgemeines

Gerade durch die Zunahme von Social Media rückt auch die Zusammenarbeit im Rahmen von Lehr-/Lernprozessen wieder mehr in den Vordergrund. Übersehen wird dabei, dass es sich beim kollaborativen online-basierten Lernen nicht um ein neues Konzept handelt, sondern, dass die Wurzeln bereits weit zurückreichen. Unter dem Stichwort CSCL (Computer Supported Cooperative/Collaborative Learning) wurden bereits früh entsprechende Ansätze entwickelt, die heute noch

Weiterlesen

Erwartungen an Online-Seminare

sabine/ Mai 5, 2013/ Allgemeines

Verändern die MOOCs die Einstellungen und Erwartungen zu Online-Kursen? Seitdem die MOOCs in der Presse mehr und mehr gehypt werden, habe ich bei den Teilnehmern von Online-Kursen eine kleine Veränderung festgestellt.  Die relativ große Unverbindlichkeit und die große Freiheit, die diese Veranstaltungen mit sich bringen, wird auch als Erwartungshaltung  an andere Formen des Online-Lernens gestellt. Das hat zum einen die

Weiterlesen