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Online-Collaboration

Gerade durch die Zunahme von Social Media rückt auch die Zusammenarbeit im Rahmen von Lehr-/Lernprozessen wieder mehr in den Vordergrund. Übersehen wird dabei, dass es sich beim kollaborativen online-basierten Lernen nicht um ein neues Konzept handelt, sondern, dass die Wurzeln bereits weit zurückreichen. Unter dem Stichwort CSCL (Computer Supported Cooperative/Collaborative Learning) wurden bereits früh entsprechende Ansätze entwickelt, die heute noch ihre Gültigkeit haben, auch wenn sich die Werkzeuge teilweise etwas geändert haben. Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz greift in seinem nächsten Online-Seminar das Thema „Collaboration – Kooperative Methoden und virtuelle Betreuung“ auf. Dabei geht es um Fragen wie

  • Wie moderiert man kooperative Online-Prozesse?
  • Wie unterscheidet sich die synchrone von der asynchronen Zusammenarbeit und Moderation?
  • Wie geht man mit schwierigen TeilnehmerInnen um?

Alle Aspekte haben einen starken praktischen Bezug und fokussieren auf die Lehr-/Lernsituation an deutschen Hochschulen.

Termin:                     02.07. – 06.08.2013
Anmeldeschluss:     25.06.2013
Ort:                           LMS OpenOlat

Der Online-Kurs „Collaboration“  ist Teil des umfassenden Weiterbildungsprogramms der VCRP E-Cademy. Neben Online-Kursen umfasst das Programm beispielsweise auch kurze Webinare, Präsenz Workshops, Tagungen und Online-Coaching, alles rund um das Thema „E-Learning“. Weitere Infos  findet man auf der VCRP Homepage.

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E-Learning Online-Seminar

Bald startet das nächste Online-Seminar des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz. Es richtet sich wie das gesamte TBDL-Programm vorrangig an Lehrende aus dem Hochschulbereich.

Das Online-Seminar bietet einen fundierten Überblick über das Thema „Lehren mit neuen Medien“ und schafft eine gute Basis für die Vertiefung bezüglich einzelner E-Learning Aspekte z.B. in den weiteren TBDL-Modulen.

TBDL-Basic: Grundlagen: E-Learning im Überblick Wie kann man E-Learning sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen?
Termin: 18.4.-30.5.2012

In dem asynchronen Online-Seminar erhält man einen Überblick bezüglich folgender Fragen:

  • Was ist E-Learning? Was ist Blended-Learning?
  • Welche Rolle spielt E-Learning in der Hochschule?
  • Welche Typen von E-Learning gibt es und welche eignen sich für mein Fach?
  • Was sind die technischen Grundbedingungen für E-Learning?
  • Was verbirgt sich hinter gängigen E-Learning Schlagwörtern wie LMS, Blended-Learning, Web 2.0, social media?

TBDL-Basic wird rein virtuell, ohne Präsenz-Phasen durchgeführt und stellt ein sehr gutes Beispiel für ein Online-Seminar dar. Parallel zu TBDL-Basic besteht auch die Möglichkeit für bereits erfahrene  E-Lehrende, an dem Modul TBDL 04 zum Thema Management von Online-Kursen mit dem Schwerpunkt Online-Kurs Design teilzunehmen. Dieses Modul wird als Plan-Rollenspiel durchgeführt, eine sehr interessante E-Learning Variante, aber deutlich schwieriger als ein Online-Seminar.

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Online-Seminar zum Thema Online-Moderation

Endlich mal wieder ein Online-Seminar, das sich mit einem der Kernthemen von Online-Seminaren beschäftigt, nämlich der Online-Betreuung oder auch Online-Moderation oder Online-Tutoring.

Hochschullehrende haben die Möglichkeit den Sommer effektiv für ihre eigene Weiterbildung zu nutzen und ein sechswöchiges Online-Seminar beim VCRP zu belegen.

TBDL06: Betreuung: Online-Moderation
Wie betreut man asynchrone und synchrone Online-Veranstaltungen?

Termin: 16.8.-27.9.2011
Anmeldeschluss: 8.8.2011

Inhalt
In diesem Online-Seminar erfahren Sie, wie Online-Moderation funktioniert, welche Online-Kommunikationswerkzeuge in welcher Form genutzt werden können, welche Stolpersteine zu beachten sind und wie man mit Hilfe von unterschiedlichen Methoden die Moderation abwechselungsreich gestalten kann. Unterschieden wird dabei zwischen synchronem und asynchronem E-Learning, da beide Varianten unterschiedliche Fähigkeiten und Kompetenzen vom Online-Moderator erfordern. Ein wichtiges Element in diesem Modul ist die Sammlung von eigenen praktischen Moderationserfahrungen.

Für die Teilnahme werden u.a. ein Hochschulabschluss, Bereitschaft zur kontinuierlichen Aktivität und zur kooperativen und kommunikativen Online-Arbeit, E-Learning Basiskenntnisse und/oder Erfahrungen sowie eine technische Basis-Kompetenz vorausgesetzt.

Weitere Infos zu den TBDL Modulen,  den Voraussetzungen, den Kosten und dem Gesamtkonzept des TBDL-Programms finden Sie auf der VCRP Homepage.

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Online-Seminar TBDL-Basic

Ich freue mich mal wieder auf ein Online-Seminar hinweisen zu können. Am 23.5. startet das nächstes Online-Seminar zum Thema Einführung in E-Learning (TBDL-Basic) des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz . Das Modul gibt einen guten Überblick über die unterschiedlichen Möglichkeiten von E-Learning und bildet die Basis für die vertiefenden 10 weiteren Module zu unterschiedlichen E-Learning Themen des TBDL-Programms. Bis zum 16.5. können sich Lehrende aus aus dem Hochschulbereich auf diese speziell für den Hochschulsektor zugeschnittene Online-Weiterbildung anmelden.  Betreut wird das Online-Seminar von der erfahrenen Online-Tutorin Katja Bett.

Weitere Infos zu TBDL-Basic erhalten Sie beim VCRP unter: http://www.vcrp.de/index.php?id=123&no_cache=1

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Blended-Learning als Selbstlerntutorial

Ein E-Learning Gestaltungsprinzip, das deutlich anders aufgebaut ist als Online-Seminare sind Online-Tutorien oder auch als Selbstlerntutorials bezeichnet. Während bei Online-Seminaren die persönliche Interaktion sowohl zwischen den Lehrenden und den Lernenden als auch zwischen den Lernenden untereinander im Mittelpunkt steht, bieten Online-Tutorien vor allem die Möglichkeit unabhängig von Anderen zu agieren und Lehrmaterialien selbstorganisiert zu bearbeiten.

Schwierig bei Online-Tutorials ist jedoch der Grad zwischen der selbstorganisierten Auseinandersetzung mit zur Verfügung gestellten Lehrmaterialien und Informationen und einem vollkommen sich selbst überlassenen, unkoordiniertem Lernen, ohne jede Strukturierung, ohne Ansprechpartner und Unterstützung.

Dabei braucht man für eine Orientierungshilfen nicht unbedingt eine aufwändige multimediale Technik, sondern kann auch mit einfachen Mitteln gute Ergebnisse erzielen. Ein schönes Beispiel für ein gutes Online-Tutorium ist das TBDL-Modul 03 „Didaktik: Blended-Learning“, das vom Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz angeboten wird.  Hier wird das Thema Blended-Learning den Teilnehmenden (Lehrenden aus dem Hochschulbereich) mit Hilfe von Hypertexten mit integrierten Reflexionsfragen, kleinen Übungen und einem zu entwickelnden, individuellen Blended-Learning Projekt näher gebracht. Zentrales Element des Tutorials sind persönliche Feedbacks, die von E-Learning Experten erstellt werden.

Der nächste Durchlauf von TBDL03 startet am 27.1.2010. Anmeldungen sind aktuell noch möglich. Weitere Infos finden Sie auf der Homepage des VCRP.